МОЛ ВГ Зима Времена года (*) УБ-091(5-7лет) настольно-печатная игра

ЗИМА В ЛЕСУ

Объемное лото

Объемное лото для детей дошкольного возраста.
Игра выполнена из пенополиэтилена.
Игра состоит из:
?игрового поля;
?карт с прорезями;
?объемных фигурок птиц, зверей и растений.

Предлагается несколько вариантов правил игры "Лото-диорама".
Вариант 1. Участник игры получают карточку с игровым полем. Ведущий показывает место на игровом поле, где должны быть расположены животные, деревья и птиц и называет их. Ребенок старается запомнить места расположения объектов на своем игровом поле. Затем ведущий называет животное или растение, которое игрок должен расположить на своей карте. Ребенок выставляет фигурки на игровое поле. Читающие дети могут контролировать расположение фигур на игровом поле помощью надписей. (При наличии всех четырех наборов объемного лото можно организовать игру-соревнование: "Кто первый выложит свои фигурки на игровое поле?").
Вариант 2. Игрок называет растение или животное, вытаскивает его из игрового поля и вставляют в прорези на карте. (При наличии всех четырех наборов объемного лото можно организовать игру-соревнование: "Кто первый вставит свои фигурки на карте?").
Вариант 3. Все фигурки расставляются на игровом поле. Игрок описывает объект, не называя его (внешний вид, особенности жизни в разные сезоны и т.д.). Фигурку получает тот, кто узнал ее по описанию. Побеждает тот, кто набрал наибольшее количество фигур.
Вариант 4. (При наличии всех четырех наборов объемного лото). На игровом поле расставлены все деревья и кусты. Игрок выбирает себе 2 растения и описывает признаки сходства и различия.
Вариант 5. (При наличии всех четырех наборов объемного лото). На поле выставляется по одному животному. Каждый игрок описывает это животное, сравнивая его с остальными.
Вариант 6. На игровое поле выставляется несколько фигур. Дети запоминают их, а затем закрывают глаза. Ведущий убирает с поля одну фигурку. Участники игры должны назвать исчезнувшее животное.
Игра "Лото-диорама" позволяет варьировать степень сложности правил в зависимости от возраста и подготовки игроков. Если Вы объединили все четыре набора, правила можно усложнить и дополнить.
1.Соединить диорамы в целое пространство. Дети должны найти одинаковые объекты на разных игровых полях и описать их, как они изменились со сменой времен года.
2.Закрепить понятие признаков времени года, изучая целостное игровое поле по изменению ландшафта, затем выставляя на игровое пространство деревья, кусты, животных.
3.Предложите детям дополнить игру рассказом, стихами, народными приметами или пословицами.

Игра знакомит:
- с миром животных;
- с миром птиц;
- с миром растений;
- с сезонными изменениями в природе.


Игра учит:
- сравнивать;
- распознавать;
-находить признаки сходства и различия.

Игра развивает:
- наблюдательность;
- память;
- наглядно-образное мышление;
- моторику;
- речь.

Игра активизирует:
- внимание;
- словарный запас;
- познавательную деятельность;

- навыки культуры поведения в природе.