Описание товара
Описание:
Развивающая игра, предназначена для детей от 3-х лет.
Количество игроков от 2 до 4-х.
Игра состоит из основной игровой доски на подставке, 4-х планшетов с повторяющимися картинками и фишек, которые расставляются на доску перед началом игры, ими закрывают картинки.
Изготовлена: игровая доска и фишки из прочного пластика, планшеты из плотной бумаги.
Цель игры: найти как можно больше парных картинок. Парные картинки классифицируются, подбираются по группам: нахождение одинаковых картинок; нахождение мамы и детёнышей; нахождение части и целого изображения.
Игра способствует:
развитию и тренировке памяти;
развитию логического и пространственного мышления;
развития внимания;
формированию умения играть в паре, в коллективе, чётко выполняя правила игры.
Подготовка к игре:
Так как игра предназначена для закрепления знаний, а не на первичное восприятие, то перед началом игры обязательно рассмотрите с детьми все картинки, найдите парные.
Эта замечательная, развивающая игра обязательно привлечёт внимание детей и понравится им. Она может использоваться как досуговая игра с несколькими участниками и одновременно выполнять дидактическую функцию для каждого участника игры. Ненавязчиво, с помощью этой игры можно закрепить раннее полученные знания детей, тренировать память, мышление и внимание.
Правила игры:
Перед началом игры взрослому необходимо сообщить ребенку, что каждая картинка повторяется, объяснить смысл слова ""пара"". После этого момента можно начинать играть. Игровая доска помещена на основу, внутрь положить любой планшет с картинками. Главной задачей в игре для ребенка - открыть 2 спрятанные картинки, пытаясь найти совпадения и создавать пары. Если ребенок не смог найти пару, ему необходимо снова закрыть картинки и попытаться ещё раз. Игра заканчивается, когда ребенок найдёт все 8 пар. Если играет несколько детей, каждый ребенок имеет попытку. Выигрывает тот, кто первый нашёл большее количество парных картинок.
Что изображено на картинках:
Картинка № 1. Дикие животные: гиппопотам, крокодил, носорог, лев, кобра, шимпанзе, слон, тигр.
Картинка № 2. Мамы и их детеныши: лошадь и жеребёнок, корова и теленок, утка и утята, овечка и ягненок, коза и козленок, курица и цыпленок, свинья и поросенок, собака и щенок.
Картинка № 3. Сравните и найдите лапы: беркут, бурый медведь, лягушка, муравей, зебра, страус, пингвин, слон.
Картинка № 4. Тина и Лео путешественники: Тина и Лео в джунглях, Тина и Лео на крайнем севере, Тина и Лео в темных пещерах, Тина и Лео альпинисты, Тина и Лео в лесу, Тина и Лео в пустыне сахара, Тина и Лео аквалангисты, Тина и Лео в городе. Дети понимают по одежде, предметам, которые находятся в руках у Тины и Лео, а также окружают их вокруг, где они находятся.