КМО 2024* ЭМП "Форма и величина" для старших дошкольников

Комплект развивающих игр и пособий «Элементарные математические представления. Форма и величина» (старший дошкольный возраст) 

Комплект предназначен для организации индивидуальных и групповых занятий для детей старшего дошкольного возраста, направленных на расширение элементарных математических представлений по темам «Форма» и «Величина» при подготовке к школе.

Игры с материалами комплекта способствуют обобщению, систематизации, расширению и углублению полученных ранее знаний и совершенствованию практических навыков. Это идеальный инструмент для того, чтобы сделать переход на новую ступень образования – начальную школу – плавным и естественным для ребенка.

Состав комплекта.

• Наборы с плоскостными и объемными элементами различных геометрических форм и размеров;
• Наборы фигурных элементов разных размеров и масс;
• Наборы объемных полых элементов одинаковых и различных форм;
• Набор для моделирования простых весов;
• Весы с чашами для сравнения и измерения масс и объемов;
• Тематическое домино;
• Игры-головоломки.

Какие знания и навыки развивает комплект?

Игры с материалами комплекта способствуют обобщению, систематизации, расширению и углублению полученных ранее знаний и совершенствованию практических навыков при изучении понятий «форма» и «величина», включая:

1. Работа с формами: умение ориентироваться в многообразии форм объектов и геометрических фигур, выделять криволинейные и прямолинейные формы.

2. Геометрические представления: формирование представлений о многоугольниках и объемных телах, взаимосвязях различных форм.

3. Анализ и синтез: умение зрительно расчленять предметы на части определенной формы и воссоздавать предмет из частей.

4. Пространственное мышление: упражнения в разноплановом преобразовании фигур, в том числе при изменении величин углов и соотношения сторон.

5. Логика: умение идентифицировать форму независимо от величины фигуры.

6. Изучение величин: умение выделять в одном предмете разные параметры величины (длина, ширина, высота, площадь, объем, масса).

7. Сравнение и сопоставление: умение устанавливать размерные отношения между несколькими предметами разной длины (высоты, ширины, объема).

8. Начальные навыки измерения: умение сравнивать величины предметов (протяженность, площадь, объем, массу) с помощью условной мерки, формирование начальных навыков измерительной деятельности, знакомство со стандартными мерами и способами измерения. 

Ключевые преимущества и возможности

• Плавный переход от детского сада к школе: предложенные в комплекте наборы дают возможность приобрести знания и навыки, которые необходимы будут при переходе в начальную школу, и которые помогут детям ощутить этот переход как плавный и естественный.
• Полифункциональность и индивидуальный подход: составляющие комплекта обеспечивают полифункциональность, возможность строить образовательный процесс с учетом индивидуальных возможностей детей, организовывать занятия в различных формах, включая игру.
• Эмоциональная вовлеченность: комплект создает условия для положительной эмоциональной вовлеченности детей в образовательный процесс и возникновения предпосылок учебной деятельности в начальной школе.
• Универсальность: для обеспечения плавного перехода дошкольников на новый уровень образования и успешного продолжения обучения в начальной школе в комплект включены пособия и игровые наборы, которые так же с успехом могут быть использованы младшими школьниками на занятиях по математическим тематикам.

Целевые возрастные группы: 3-4; 4-5; 5-6; 6-7, 7-8 лет.

Целевые образовательные области: познавательное развитие, коммуникативное развитие, физическое развитие.

Целевые виды деятельности: игровая, познавательно-исследовательская, коммуникативная, двигательная.