КМО 2024* СТЕМ-образование. Робототехника

КМО 2024* СТЕМ-образование. Робототехника

Комплект "СТЕМ-образование. Робототехника"
(подвижные программируемые роботы, кубики для визуализации алгоритмов, тематические коврики, конструкторы разного вида с возможностью программирования)

Предназначен для организации групповых и индивидуальных развивающих занятий, направленных на знакомство с основами робототехники и программирования, развития умения конструировать и создавать собственные модели.
Комплект должен способствовать освоению навыков конструирования; ознакомлению с основами механики и первичными компонентами электроники, с понятием «алгоритм»; проведению экспериментов с различными датчиками, включая датчики движения, расстояния, наклона; совершенствованию первых шагов в моделировании и программировании собственных роботов. Конструкторы комплекта различаются по способу крепления деталей, классу роботов (мобильные, манипулятивные, интеллектуальные) и по способу программирования (с помощью кнопок на корпусе; с помощью набора карточек с командами, считываемыми картридером; с помощью подбора команд на экране планшета).
Работа с комплектом позволяет совершенствовать навыки логического и алгоритмического мышления; сформировать прочную базу для дальнейшего обучения в области программирования; научить детей собирать дополнительную информацию, необходимую для дальнейшей работы, и критически её оценивать; планировать, детально продумывать и моделировать тот или иной процесс (объект) в учебных и практических целях; уметь находить закономерности, акцентировать внимание на частностях, давать типовую оценку, схематизировать, применять систему условных обозначений; объективно оценивать результат деятельности.
Содержание комплекта является органичным дополнением содержания и технической основой других тематических комплектов по программе STEM-образования: собранные конструкции и роботы могут служить маркерами игрового пространства, действующими объектами и персонажами в проектной деятельности, средством получения необходимой информации, способом повышения наглядности при изучении математических понятий и действий, средством для проведения экспериментов и анализа их результатов, декорациями и персонажами для создания творческих мультфильмов. Материал комплекта должен обеспечивать постепенное расширение возможностей и повышение сложности игровых и творческих заданий для организации деятельности с учетом индивидуальных способностей и уровня подготовки детей. Использование комплекта должно способствовать формированию у детей способности мыслить системно, находить общее в различных областях знания, анализировать и делать выводы, интерпретировать решение задач одной области для получения новых результатов в других областях и видах деятельности, что является важнейшей особенностью творчества детей по каждому из модулей парциальной программы «STEM-образование детей дошкольного и младшего школьного возраста». Для педагогов должна быть предусмотрена возможность очного обучения работы с комплектом в рамках курсов повышения квалификации по парциальной модульной программе «STEM-образование детей дошкольного и младшего школьного возраста».
В комплект должно входить неразборные подвижные программируемые роботы в 2-х вариантах, коврики с разметкой и тематическими изображениями для составления задач для подвижных роботов, набор кубиков для визуализации составления алгоритмов, 4 варианта конструкторов для создания программируемых моделей с возможностью движения или манипулирования.
Количество детей, на которых рассчитан комплект: до 6-ти подгрупп, для индивидуальной работы.
Целевые возрастные группы: 3-4; 4-5; 5-6; 6-7, 7-8, 8-9 лет
Целевые образовательные области: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие,
Целевые виды деятельности: конструирование, познавательно-исследовательская, игровая, двигательная, коммуникативная.