КМО 2024* СТЕМ-образование. Дидактическая система Ф. Фрёбеля

КМО 2024* СТЕМ-образование. Дидактическая система Ф. Фрёбеля

Комплект «СТЕМ-образование. Дидактическая система Ф.Фребеля»
(6 наборов материалов: набор для изучения цветов и освоения различных движений руками через манипулятивные действия с мягкими мячиками; набор для сравнения форм и свойств геометрических тел; наборы для наглядного представления о соотношениях части и целого, о взаимосвязях трехмерных изображений пространственных построек и их изображений на плоскости, о количественных соотношениях линейных размеров целого и частей; методические рекомендации)

Предназначен для организации в рамках реализации парциальной модульной программы «STEM-образование детей дошкольного и младшего школьного возраста» индивидуальных и групповых занятий с геометрическими телами для развития пространственного мышления, восприятия, воображения, формирования представлений о форме, цвете, величине, составе числа, умения конструировать по образцу и по творческому замыслу.
Комплект должен способствовать формированию у дошкольников умения различать цвета, текстуры материалов, формы геометрических тел; исследовать и анализировать формы и взаимное расположение объектов окружающего мира, создавать модели и воспроизводить трехмерные изображения окружающих предметов; с помощью объемных элементов создавать и трансформировать плоскостные узоры; находить закономерности в строении геометрических тел и количественных соотношениях целого и частей в соответствии с положениями дидактической системы Ф. Фребеля, представленными категориями «Жизненные формы», «Формы красоты» и «Формы познания». Наличие методических рекомендаций, содержащих подробные разъяснения и задания в виде рисуночных изображений и фотографий, обеспечивает педагогически корректное применение комплекта в практике работы и содействует оптимизации времени на подготовку к образовательной деятельности. Материал комплекта должен обеспечивать постепенное расширение возможностей и повышение сложности игровых и творческих заданий для организации деятельности с учетом индивидуальных способностей и уровня подготовки детей. Использование комплекта должно способствовать формированию у детей способности мыслить системно, находить общее в различных областях знания, анализировать и делать выводы, интерпретировать решение задач одной области для получения новых результатов в других областях и видах деятельности, что является важнейшей особенностью творчества детей по каждому из модулей парциальной программы «STEM-образование детей дошкольного и младшего школьного возраста». Для педагогов должна быть предусмотрена возможность очного обучения работы с комплектом в рамках курсов повышения квалификации по парциальной модульной программе «STEM-образование детей дошкольного и младшего школьного возраста».
Состав комплекта полностью соответствует требованиям дидактической системы Ф.Фребеля как в содержательной части, так и в части соблюдения оригинальных размеров всех используемых геометрических тел и их составных частей.
В состав комплекта входят:
- набор №1 «Шерстяные мячики», содержащий 7 мягко-набивных вязанных мячиков с петелькой и деревянную основу с перекладиной для подвешивания мячиков. Цвета мячиков соответствуют цветам радуги; диаметр мячиков – 4 см;
- набор №2 «Основные тела», содержащий деревянные геометрические тела в виде шара, куба и цилиндра и деревянную основу с перекладиной для подвешивания тел на нити и осью для их надевания. Куб и цилиндр имеют петельки для крепления нити в трех разных точках для создания различных визуальных пространственных эффектов. Диаметр шара, длина ребра куба, высота и диаметр основания цилиндра – 4 см;
- набор №3 «Куб из кубиков», содержащий 8 деревянных кубиков с длиной ребра 2,5 см, составляющих куб с длиной ребра 5 см;
- набор №4 «Куб из брусков», содержащий 8 деревянных прямоугольных параллелепипедов размером 5х2,5х1,25 см, составляющих куб с длиной ребра 5 см;
- набор №5 «Кубики и призмы», содержащий 27 деревянных кубиков с длиной ребра 2,5 см, 3 из которых поделены диагональной плоскостью на 2 равные части и еще 3 - поделены двумя диагональными плоскостями на 4 равные части. Форма получившихся частей – прямые призмы с прямоугольным равнобедренным треугольником в основании. Все элементы этого набора вместе образуют куб с длиной ребра 7,5 см;
- набор №6 «Кубики, столбики, кирпичики», содержащий 27 деревянных прямоугольных параллелепипедов размером 5х2,5х1,25 см, из которых 3 поделены вдоль на 2 равных прямоугольных параллелепипеда размером 5х1,25х1,25 см («столбики») и еще 3 – поделены поперек на 2 равных прямоугольных параллелепипеда размером 2,5х2,5х1,25 см («кирпичики»);
- методические рекомендации, содержащие пояснения и иллюстративный материал по каждому набору: 1) для набора №1 представлено 13 рисуночных образцов действий с мягкими мячиками; 2) для набора №2 представлено 5 рисуночных изображений тел вращения; 3) для набора №3 представлено 43 фотоизображения в категории «Жизненные формы», 51 рисуночная схема в категории «Формы красоты» и 7 фотоизображений в категории «Формы познания»; 4) для набора №4 представлено 82 фотоизображения в категории «Жизненные формы», 22 рисуночных схемы в категории «Формы красоты» и 31 рисуночная схема в категории «Формы познания»; 5) для набора №5 представлено 41 фотоизображение и 1 рисуночная схема в категории «Жизненные формы», 50 рисуночных схем в категории «Формы красоты» и 30 рисуночных схем в категории «Формы познания»; 6) для набора №6 представлено 21 фотоизображение и 3 рисуночных схемы в категории «Жизненные формы», 23 рисуночных схемы в категории «Формы красоты» и 8 рисуночных схем в категории «Формы познания».
Количество детей, на которых рассчитан комплект: до 8 малых групп, для индивидуальной работы.
Целевые возрастные группы: 2-3, 3-4, 4-5, 5-6, 6-7, 7-8, 8-9 лет
Целевые образовательные области: познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, коммуникативное развитие, физическое развитие.
Целевые виды деятельности: игровая, познавательно-исследовательская, коммуникативная, двигательная.
Состав комплекта (модуля): Набор для развития пространственного мышления по системе Ф. Фребеля (6 наборов в коробочках с методическим пособием) – 5 наборов.
Весь представленный материал имеет сертификаты безопасности и соответствует принципам организации РППС в контексте требований ФГОС ДО.