КМО П26 Развивающая игрушка «Математические кораблики» (напольная, 22 элемента)

Комплект включен в «Примерный перечень функциональных комплектов для формирования развивающей предметно-пространственной среды «Предшкола: Стандарт детского сада», 2026 г.

В наборе:

- 2 напольных коврика
- 20 цветных двусторонних фишек (синие и зеленые)

Выстраивание чисел

Установите правило выстраивания чисел. Учащиеся всегда начинают с размещения фишек в верхнем левом квадрате рамки, заполняя ряд поперек, а затем заполнять следующий ряд, двигаясь слева направо. Горизонтальная ориентация более популярна, поскольку учащимся легче увидеть, что 10 — это два по 5, и считать от 5 при построении чисел от 6 до 10. Когда ученики выстраивают числа, пусть используют все диски одного цвета, синий или зеленый. Позже, когда они добавляют числа, могут использовать два цвета для представления добавлений. Попросите двух учеников попрактиковаться в построении различных чисел от 1 до 10 на разных ковриках, а затем сравнить и поделиться своими решениями с другими учениками.

Состав числа

Попросите ученика использовать фишки для представления числа 7 на двух ковриках (например, поместите 3 диска на первый коврик и 4 диска на второй). Спросите учеников, какое число они видят. Попросите другого ученика построить число 7 по-другому, используя оба коврика. Вы скоро обнаружите, что дети видят это число по-разному. Некоторые примеры представления числа 7: «Это 5 и еще 2. Это 6 и 1. Это на 3 меньше, чем 10». Все эти ответы верны и необходимы для изучения для истинного понимания состава числа 7. Попробуйте составить другие числа от 1 до 10.

Давайте соревноваться!

Разделите класс на две команды, поставьте перед каждой по коврику. Раздайте фишки первому человеку в каждой команде. Называйте любое число от 1 до 10. Выигрывает тот, кто первым поставит правильное количество фишек. Используйте два коврика для работы с числами от 1 до 20. Ограничьте время каждой команды, когда они по очереди составляют числа. Какая команда составила число быстрее?