Описание товара
Комплект включен в «Примерный перечень функциональных комплектов для формирования развивающей предметно-пространственной среды «Предшкола: Стандарт детского сада», 2025 г.
Набор предназначен для обучения основам начального инженерного образования в процессе конструирования детей, в том числе с особенностями развития речи и мышления. Набор позволит детям погрузиться в мир проецирования, освоить конструирование как вид деятельности, обучиться логических операциям, усовершенствовать речевые процессы, а также способствует освоению основ математических умений и навыков. Набор позволяет развивать у детей навыки логического мышления, аналитических способностей, зрительного восприятия, умения ориентироваться в пространстве, сравнивать и сопоставлять предметы и их расположение, координировать свои действия и движения.
Набор представляет собой систему диагностических и развивающих заданий с использованием уникального набора деталей, которые в процессе занятия используются как конструктор. Включает в себя комплексную работу для проведения занятий с детьми педагогом (в том числе педагогом-дефектологом), логопедом и родителями в формате персонализированного взаимодействия. Рекомендован к использованию Союзом дефектологов
Состав:
— Комплект цветных кубиков 40х40 мм (30 штук)
— Комплект цветных треугольных призм (10 штук)
— Комплект объемных фигур квадратной формы (12 штук)
— Комплект объемных фигур треугольной формы (10 штук)
— Прозрачная подставка для фигур из оргстекла
— Игровой элемент в виде «божьей коровки» (2 штуки)
— Фонарик с батарейками
— Экран
— Панно (трафарет) с прорезями (3 штук)
— Мешочек на завязках
— Методическое обеспечение на русском языке
— Система хранения
Конструктивные детали изготовлены из ударопрочного пластика. Весь набор укомплектован в пластиковую систему хранения, которая закрывается пластиковой прозрачной крышкой на защелках для обеспечения наблюдения за содержимым. Методическое обеспечение Набор сопровождается методическим руководством на русском языке, которое содержит подробное описание приемов работы.